Fizioterapija je zdravstvena profesija kojoj je svrha unapređenje zdravlja pojedinca te održavanje i obnavljanje maksimalne funkcionalne pokretljivosti, sposobnosti i samostalnosti pacijenata s poremećajima sustava za pokretanje. Fizioterapija ima svoju ulogu i u rehabilitaciskom timu koji djeluje u svim granama kliničke medicine. Kako bi fizioterapeut ostvario postavljene ciljeve služi se usvojenim stručnim znanjima i tehnikama među koje spadaju i razne manualne tehnike, upotreba fizikalnih agenasa, poznavanje i razumijevanje anatomije, biomehanike i drugih srodnih znanosti te njihova primjena u planiranju i osmišljavanju terapijskih metoda i vježbi. Fizioterapeut sa svojim timom djeluje i u radu sa djecom s poremećajima u neurorazvoju. Neurorazvojni poremećaji obuhvaćaju skupinu neprogresivnih i nezaraznih stanja koja uzrokuju odstupanja u razvoju djece. Poremećaji nastaju kao posljedica kod neurološkog oštećenja ili anomalija do kojih može doći prenatalno, perinatalno i postnatalno. Osobe s neurorazvojnim poremećajima imaju poteškoće pri provođenju osnovnih životnih aktivnosti kao što su razumijevanje jezika, govor, pokretljivost, poteškoće učenja, smanjena samostalnost te ovisnost o drugima. Fizioterapijski proces djece s neurorazvojnim poremećajima se sastoji od: detaljne subjektivne i objektivne fizioterapijske procjene, postavljanja kratkoročnih i dugoročnih ciljeva, evaluacije pomoću standardiziranih testova, klasifikacija i mjerenja te fizioterapijske intervencije. Intervencija će biti kvalitetnija što je znanje i iskustvo fizioterapeuta bogatije. U fizioterapijskoj intervenciji djece s neurorazvojnim poteškoćama se najčešće koriste terapijske vježbe, Vojta terapija, neurorazvojni tretman NDT prema Bobath konceptu, terapija senzorne integracije te razne rekreacijske metode. U habilitaciji djece s neurorazvojnim poteškoćama, osim klasičnih metoda i pristupa, mogu se primijeniti i sportske aktivnosti kojima se postiže pozitivan učinak na mnoge razine neurološkog funkcioniranja. Jedan od sportova koji je pokazao sposobnost prilagodbe i pozitivnog učinka na djecu s neurorazvojnim poremećajima je i judo. Judo kao dodatni oblik terapijskih vježbi svojim specifičnim treninzima i filozofijom potiče razvoj motoričkih sposobnosti, time bolju kontrolu pokreta, poboljšanje općeg stanja organizma, porast samopouzdanja i motivacije za napredkom, stvara osjećaj neovisnosti te razvija sposobnost komunikacije i želju sa socijalizacijom.