prikaz prve stranice dokumenta Smetnje pažnje i pamćenja nakon traumatske ozljede mozga i izvođenje okupacija
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Smetnje pažnje i pamćenja nakon traumatske ozljede mozga i izvođenje okupacija
2019. urn:nbn:hr:139:230580
Đuroković, Alen
Zdravstveno veleučilište

Citirajte ovaj rad

Đuroković, A. (2019). Smetnje pažnje i pamćenja nakon traumatske ozljede mozga i izvođenje okupacija (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:230580

Đuroković, Alen. "Smetnje pažnje i pamćenja nakon traumatske ozljede mozga i izvođenje okupacija." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:230580

Đuroković, Alen. "Smetnje pažnje i pamćenja nakon traumatske ozljede mozga i izvođenje okupacija." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:230580

Đuroković, A. (2019). 'Smetnje pažnje i pamćenja nakon traumatske ozljede mozga i izvođenje okupacija', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 01.04.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:230580

Đuroković A. Smetnje pažnje i pamćenja nakon traumatske ozljede mozga i izvođenje okupacija [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2019 [pristupljeno 01.04.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:230580

A. Đuroković, "Smetnje pažnje i pamćenja nakon traumatske ozljede mozga i izvođenje okupacija", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:230580

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:230580
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovSmetnje pažnje i pamćenja nakon traumatske ozljede mozga i izvođenje okupacija
AutorAlen Đuroković
MentorMirna Kostović Srzentić (mentor)
Član povjerenstvaAndreja Bartolac (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMirna Kostović Srzentić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaClaire Alexandra Sangster Jokić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Zdravstveno veleučilište
Zagreb
Datum i država obrane2019-10-22, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Klinička i zdravstvena psihologija
Sažetak
Mozak je središte svih naših misli, emocija te kognitivnih i fizičkih funkcija što ga čini najbitnijim dijelom živčanog sustava. Stoga, svaki uzrok ometanja njegove normalne funkcije može spriječiti osobu da normalno funkcionira u svojoj svakodnevici. Traumatske ozljede mozga jedan su od vodećih uzroka smrti i velikog broja hospitalizacija. Među najčešćim uzrocima su nesreće motornim vozilima, padovi i sportske ozljede. Ozljede nerijetko za sobom povlače spektar kognitivnih poteškoća, a smetnje... Više pamćenja i pažnje samo su neke od njih. Pamćenje nam omogućava upamćivanje novih informacija koje se ponavljanjem mogu spremiti u tzv. dugoročno pamćenje. Kada nam je ta informacija potreba pamćenje omogućava pronalazak te informacije te ju šalje u radno pamćenje koje tada koristi informaciju, odnosno prosljeđuje ju tamo gdje je potrebna. Upamćivanje novih informacija ne bi bilo moguće bez jedne druge kognitivne funkcije, a to je pažnja. Ona usmjerava našu psihičku i psihomotoričku aktivnost na predmete ili događanja na koja ju želimo usmjeriti. Osim što omogućava unos bitnih informaciju u naše pamćenje, zaslužna je i za blokiranje neželjenih informacija u određenom trenutku. Smetnje u pamćenju koje mogu nastati nakon traumatske ozljede mozga utječu na gotovo sve aktivnosti u svakodnevnom životu. Tako osoba čije je pamćenje oštećeno može imati problema s upamćivanjem imena ljudi, lica, telefonskih brojeva, mjesta i sl. Može se dogoditi da zaboravi gdje se nalazi u određenom trenutku, kako se vratiti kući, kako doći do trgovine ili posjetiti prijatelja. Negativan utjecaj na aktivnosti i okupacije pojedinca vrlo je velik, a poglavito ovisi o ozbiljnosti i opsegu oštećenja te životnom stilu osobe. Uslijed smetnji pažnje osoba može imati poteškoća s obraćanjem pozornosti na vrijeme, dugotrajnijim održavanjem komunikacije s ljudima, čitanjem knjige, čitanjem dugog članka ili pak gledanjem TV-a. Ovisno o obliku oštećenja, osobu može mučiti prebacivanje pažnje na nebitne podražaje i nemogućnost održavanja iste na zadatku ili aktivnosti koju izvodi u trenutku, ili primjerice prebacivanjem pažnje s razgovora na zadatak koji obavlja i obrnuto. Opisane smetnje uvelike otežavaju život osobe te smanjuju njenu kvalitetu života, stoga je iznimno važno da radni terapeut bude dio tima u rehabilitaciji kognitivnih poteškoća. Provodeći adekvatnu procjenu radni terapeut može dobiti uvid u sve aktivnosti na koje smetnje utječu te prema tome planirati intervenciju kako bi osobu vratio u najveći mogući stupanj funkcioniranja te joj poboljšao ukupnu kvalitetu života. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:139:230580
Studijski programNaziv: Radna terapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (bacc. therap. occup.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-12-10 10:00:50
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.