prikaz prve stranice dokumenta Primjena komplementarnih metoda rada kod djece s cerebralnom paralizom
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Primjena komplementarnih metoda rada kod djece s cerebralnom paralizom
2019. urn:nbn:hr:139:445718
Treščin, Ana Marija
Zdravstveno veleučilište

Citirajte ovaj rad

Treščin, A. M. (2019). Primjena komplementarnih metoda rada kod djece s cerebralnom paralizom (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:445718

Treščin, Ana Marija. "Primjena komplementarnih metoda rada kod djece s cerebralnom paralizom." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:445718

Treščin, Ana Marija. "Primjena komplementarnih metoda rada kod djece s cerebralnom paralizom." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:445718

Treščin, A. M. (2019). 'Primjena komplementarnih metoda rada kod djece s cerebralnom paralizom', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 01.04.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:445718

Treščin AM. Primjena komplementarnih metoda rada kod djece s cerebralnom paralizom [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2019 [pristupljeno 01.04.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:445718

A. M. Treščin, "Primjena komplementarnih metoda rada kod djece s cerebralnom paralizom", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:445718

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:445718
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPrimjena komplementarnih metoda rada kod djece s cerebralnom paralizom
AutorAna Marija Treščin
MentorJelena Špionjak (mentor)
Član povjerenstvaIvana Crnković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJelena Špionjak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMihaela Grubišić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Zdravstveno veleučilište
Zagreb
Datum i država obrane2019-10-04, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Kliničke medicinske znanosti
Pedijatrija
Sažetak
Cerebralna paraliza danas je sve zastupljeniji problem u svijetu s kojim se suvremena medicina suočava. Podrazumijeva neurološki neprogesivni poremećaj položaja i pokreta uzrokovan oštećenjem mozga. Oštećenja nastaju kod djece koja su izložena prenatalnim, perinatalnim te postnatalnim čimbenicima rizika te ovise o gestacijskoj zrelosti novorođenčeta. Ovo stanje izaziva dosta ozbiljne medicinske, obrazovne i socijalne probleme, ne samo kod pojedinaca, već i njihovih obitelji, zdravstvenih,... Više obrazovnih i socijalnih djelatnika. Paralelne složene komplikacije, uključujući smanjenu mobilnost, ograničeni opseg pokreta, abnormalne funkcije osjeta, smanjenu snagu, balans i koordinaciju te abnormalni mišićni tonus, zahtijevaju promjenu obrasca u fizioterapijskoj procjeni i intervenciji. Metode procjene često uključuju interdisciplinarni ili transdisciplinarni tim u koji su uključeni pedijatar, fizioterapeut, psiholog i logoped. Metode intervencije zasnivaju se na izboru odgovarajućih metoda uporabe zdravstvene njege, ciljeva i sadržaja (re)habilitacijskih programa u koje se dijete uključuje. Fizioterapija predstavlja jednu od glavnih značajki (re)habilitacije djece s cerebralnom paralizom. Tretmani u fizioterapiji uglavnom su usredotočeni na iskorištavanje preostalih moždanih funkcija. Intenzivna (re)habilitacija pokazuje učinkovitost u postizanju bolje funkcije, stvarajući bolju kvalitetu života. Na dodatnu moguću opciju intervencije ukazuje komplementarna medicina. Naglasak komplementarnih metoda je na samoliječenju, radu sa simptomima, a ne protiv njih, individualnost, holistički pristup, poštivanje univerzalnih načela koja povezuju živa bića i njihovu okolinu te nepostojanje fiksnog početka ili završetka tretmana. Komplementarne metode se sastoje od medicinskih sustava i terapija koji izlaze iz okvira konvencionalne medicine, a zasnovani su na znanju, vještinama i praksama izvedenim iz teorija, filozofija i iskustva, korištenih da se održi i poboljša zdravlje te preveniraju i liječe bolesti. Cerebralna paraliza nije bolest, već stanje koje traje od rođenja do smrti i ne može se izliječiti. Unatoč tome, uz uporabu odgovarajućih metoda zdravstvene njege i medikamentoznu terapiju, smanjuju se bolovi, poboljšavaju funkcionalne i motoričke sposobnosti te je moguće ostvarenje poboljšanja u izvršavanju svakodnevnih aktivnosti i unapređenje kvalitete života. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:139:445718
Studijski programNaziv: Fizioterapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) fizioterapije (bacc. physioth.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-11-14 13:19:17
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.