Rana intervencija kroz potpomognutu komunikaciju u djetinjstvu

Jelaska, Marjana

prikaz prve stranice dokumenta Rana intervencija kroz potpomognutu komunikaciju u djetinjstvu

Pristup korisnicima matične ustanove

završni rad

198 13

Rana intervencija kroz potpomognutu komunikaciju u djetinjstvu

2019. urn:nbn:hr:139:722627

Jelaska, Marjana

Zdravstveno veleučilište

Zatraži primjerak
dokumenta

Citirajte ovaj rad

APA 6th Edition

Jelaska, M. (2019). Rana intervencija kroz potpomognutu komunikaciju u djetinjstvu (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:722627

MLA 8th Edition

Jelaska, Marjana. "Rana intervencija kroz potpomognutu komunikaciju u djetinjstvu." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:722627

Chicago 17th Edition

Jelaska, Marjana. "Rana intervencija kroz potpomognutu komunikaciju u djetinjstvu." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:722627

Harvard

Jelaska, M. (2019). 'Rana intervencija kroz potpomognutu komunikaciju u djetinjstvu', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 03.04.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:722627

Vancouver

Jelaska M. Rana intervencija kroz potpomognutu komunikaciju u djetinjstvu [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2019 [pristupljeno 03.04.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:722627

IEEE

M. Jelaska, "Rana intervencija kroz potpomognutu komunikaciju u djetinjstvu", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:722627

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:722627

Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.

Podaci o radu

Naslov	Rana intervencija kroz potpomognutu komunikaciju u djetinjstvu
Autor	Marjana Jelaska
Mentor	Mirna Kostović Srzentić (mentor)
Član povjerenstva	Andreja Bartolac (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstva	Melita Rukavina (član povjerenstva)
Član povjerenstva	Claire Alexandra Sangster Jokić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj	Zdravstveno veleučilište Zagreb
Datum i država obrane	2019-07-15, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana	DRUŠTVENE ZNANOSTI Psihologija Razvojna psihologija
Sažetak	Djeca s teškoćama u razvoju mogu imati poteškoće u komunikaciji, što rezultira tome da djeca, s obzirom na težinu poteškoća, mogu imati odstupanja u razvoju rane komunikacije. Također imaju smanjen interes za komunikaciju te nedostatak održavanja same interakcije i komunikacije. Stoga je iznimno važna rana intervencija koja uključuje korištenje potpomognute komunikacije, rano otkrivanje poteškoća, rano uključivanje u proces terapije, a ovaj završni rad usmjeren je na korištenje potpomognute... Više
Ključne riječi
Jezik	hrvatski
URN:NBN	urn:nbn:hr:139:722627
Studijski program	Naziv: Radna terapija Vrsta studija: stručni Stupanj studija: stručni Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (bacc. therap. occup.)
Vrsta resursa	Tekst
Način izrade datoteke	Izvorno digitalna
Prava pristupa	Pristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenja
Datum i vrijeme pohrane	2019-10-23 10:04:46

closePristupačnostrefresh

Pristupačnost