prikaz prve stranice dokumenta Fizioterapijski pristup kod djece s ataktičnim tipom cerebralne paralize
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Fizioterapijski pristup kod djece s ataktičnim tipom cerebralne paralize
2019. urn:nbn:hr:139:109439
Škreblin, Anamarija
University of Applied Health Sciences

Cite this document

Škreblin, A. (2019). Fizioterapijski pristup kod djece s ataktičnim tipom cerebralne paralize (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Applied Health Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:109439

Škreblin, Anamarija. "Fizioterapijski pristup kod djece s ataktičnim tipom cerebralne paralize." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:109439

Škreblin, Anamarija. "Fizioterapijski pristup kod djece s ataktičnim tipom cerebralne paralize." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:109439

Škreblin, A. (2019). 'Fizioterapijski pristup kod djece s ataktičnim tipom cerebralne paralize', Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, accessed 21 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:109439

Škreblin A. Fizioterapijski pristup kod djece s ataktičnim tipom cerebralne paralize [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Applied Health Sciences; 2019 [cited 2024 April 21] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:109439

A. Škreblin, "Fizioterapijski pristup kod djece s ataktičnim tipom cerebralne paralize", Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:109439

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleFizioterapijski pristup kod djece s ataktičnim tipom cerebralne paralize
AuthorAnamarija Škreblin
MentorJelena Špionjak (mentor)
Committee memberVlasta Đuranović (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJelena Špionjak (član povjerenstva)
Committee memberMihaela Grubišić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Applied Health Sciences
Zagreb
Defense date and country2019-10-04, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		BIOMEDICINE AND HEALTHCARE
Clinical Medical Sciences
Pediatrics
Abstract
Cerebralna paraliza naziv je za skupinu trajnih poremećaja kretanja ili držanja tijela, uzrokovanih razvojnim poremećajima ili oštećenjem mozga u ranom stadiju razvoja. Cerebralna paraliza najčešći je uzrok neuromotornog odstupanja u djece u zapadnim zemljama s prevalencijom od 2-3/1000 živorođenih. Točni uzroci nastanka cerebralne paralize nisu poznati no rizični čimbenici grupirani su u prenatalne, perinatalne i postnatalne čimbenike. Glavni problemi koji se javljaju su motoričke smetnje popraćene poremećajima senzorike, komunikacije, percepcije, te kognitivnim poremećajima. Temeljna SCPE klasifikacija cerebralne paralize dijeli ju prema osnovnim neurološkim simptomima na spastični, diskinetski i ataktični oblik. Podtipovi spastične cerebralne paralize su unilateralni i bilateralni, a diskinetske distoni i koreo-atetotični. Ataktični oblik cerebralne paralize najrjeđi je i javlja se u oko 0,08 na 1000 živorođenih što je ukupno 4% svih slučajeva cerebralne paralize. Klinička slika razvija se postepeno i polako, konačna dijagnoza postavlja se između druge i treće godine života. Ataktični tip karakteriziran je gubitkom koordinacije te nedostatkom osjećaja ravnoteže i pozicioniranja u prostoru. Osim toga prisutni su dissinergija, nistagmus i poremećaji govora, a intelektualne poteškoće moguće su u pogledu neverbalnih kognitivnih vještina. U (re)habilitaciji djece s cerebralnom paralizom bitan je transdisciplinarni pristup. Kao dio tima, fizioterapeut ima bitnu ulogu u procjeni djetetovog motoričkog statusa i potreba te planiranju i provođenju programa intervencije. Fizioterapijska procjena koristi specifične klasifikacijske sustave od kojih su najčešći: klasifikacijsi sustav grubih motoričkih funkcija (GMFCS), klasifikacijski sustav manualne sposobnosti (MACS) i klasifikacija bimanualne fine motoričke funkcije (BFMF). Kvalitetna procjena bitna je za uspješnu daljnju (re)habilitaciju. Fizioterapijska intervencija za cilj ima poboljšanje ukupne kvalitete života u smislu smanjenja ograničenja, a povećanja samostalnosti. Naglasak terapije kod ataktičnog tipa cerebralne paralize je na poboljšanju koordinacije i loših reakcija ravnoteže. U radu će biti opisane neke od primjerenih intervencija kod navedene dijagnoze kao što su neurorazvojni tretman prema Bobath konceptu, kineziološka terapija po Vojti, Halliwick kocept, hipoterapija i trening za povećanje snage mišića. Uz to opisane su Virtualna stvarnost (VR), robotika i terapijsko odijelo kao metode fizioterapije.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:139:109439
Study programmeTitle: Physiotherapy
Study programme type: professional
Study level: undergraduate
Academic / professional title: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) fizioterapije (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) fizioterapije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-11-14 13:38:51