Sluh je jedna od najvažnijih senzoričkih funkcija, a govor je jedna od najsloženijih kognitivnih funkcija. Razvoj govora djeteta nesvjesna je sposobnost svakog djeteta. Dijete izgovara prve riječi u prvoj godini života, dok sa dvije godine ima prošireniji vokabular. Problem nastaje ukoliko je prisutno neonatalno oštećenje sluha. Dolazi do poremećaja perceptivnog i motoričkog sustava. Slušanje predstavlja osnovni modalitet za usvajanje govora, jezika te kognitivnih vještina. One predstavljaju osnovu jezično – govorne komunikacije. Okus, miris, sluh, dodir i vid pripadaju skupini pet glavnih osjetila. Uho se sastoji od vanjskog, unutarnjeg i srednjeg uha, a oštećenje može biti prisutno u bilo kojem anatomskom dijelu uha. Zvuk predstavlja oblik titranja i njegova frekvencija se izražava u Hz, a intenzitet u dB. Čovjek može čuti u rasponu od 20 do 20 000 Hz. Sluh do 26 dB smatra se urednim. Uzroci oštećenja sluha mogu biti prenatalni, perinatalni ili postnatalni. Neke od dijagnostičkih audioloških pretraga su: audiometrija i timpanometrija. Nagluhost je definirana kao oštećenje sluha u rasponu od 27 do 93 dB. Gluhoća je definirana kao oštećenje sluha u rasponu od 93 dB i više. Najčešće kongenitalno oštećenje sluha prisutno je u više od 70% novorođenčadi prilikom otpusta iz bolnice. U prosjeku, 1 – 3 djece na 1000 rođenih ima kongenitalno oštećenje sluha. Medicinska sestra ima značajnu ulogu u skrbi za dijete koje ima neonatalno oštećenje sluha. Također, medicinska sestra treba poznavati koja pomagala se koriste u komunikaciji s djecom oštećena sluha, te kako njima komunicirati. Podjednako su važne vizualna i manualna komunikacija. Osim skrbi za dijete, važnost je stavljena i na edukaciju obitelji. Također, važno je poznavanje principa verbotonalne rehabilitacije. Njezino obilježje je povezanost dijagnostike i rehabilitacije. Danas je u svijetu prihvaćeno da se sveobuhvatnim skriningom sluha novorođenčadi može pravovremeno otkriti prirođeno oštećenje sluha. Cilj rada je prikazati specifičnost zdravstvene njege u zbrinjavanju djece s neonatalnim oštećenjem sluha. U svrhu rada pretražena je domaća i strana literatura.