prikaz prve stranice dokumenta Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom
2020. urn:nbn:hr:139:448405
Markanović, Marija
Zdravstveno veleučilište

Citirajte ovaj rad

Markanović, M. (2020). Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

Markanović, Marija. "Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

Markanović, Marija. "Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

Markanović, M. (2020). 'Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 03.04.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

Markanović M. Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2020 [pristupljeno 03.04.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

M. Markanović, "Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovBioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom
AutorMarija Markanović
MentorMarija Brdarević (mentor)
Član povjerenstvaMarija Brdarević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMirna Kostović Srzentić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Crnković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Zdravstveno veleučilište
Zagreb
Datum i država obrane2020-10-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Kliničke medicinske znanosti
Medicinska etika
Sažetak
Autizam je prevazivni razvojni poremećaj koji počinje u djetinjstvu, u prve tri godine života, a zahvaća sve psihičke funkcije i traje cijeli život. Poremećaj karakteriziraju nedostaci u neverbalnoj i verbalnoj komunikaciji, bizarnosti u ponašanju i stereotipije. Skrb kod osoba koje boluju od autizma obuhvaća terapiju, dijagnostiku, edukaciju te uključivanje takve osobe u društvenu okolinu kako bi ona postala jednakopravan član društva. Neke od terapija koje bi uvelike pomogle odraslim osobama... Više s autizmom jesu: radna i fizikalna terapija, terapija glazbom, likovna terapija, kineziterapija, raznorazni sportsko-rekreativni sadržaji kao i neurofeedback tretman. A neki od alternativnih terapijskih postupaka su: bioenergija, raznorazne masaže, čajevi i trave i sl. Veliku ulogu u skrbi djece i odraslih osoba s autizmom ima obitelj, ponajviše roditelji, koji brinu o svojoj autističnoj djeci 24 sata na dan. No, roditelji su svjesni da neće moći cijeli život brinut o svojoj djeci, zbog starosti ili pak zbog bolesti te da će oni u velikom djelu ovisiti o pomoći drugih ljudi. Stoga, kada djeca odrastu uključuju se u programe stanovanja odraslih osoba s autizmom. Također, odrasle osobe s autizmom isto tako se žele i jednog dana zaposliti. Kao i svaki drugi radnik oni se vesele svojoj plaći, radu u timu, uključenosti i zapošljavanju u različitim sredinama. Unatoč složenosti poteškoća, svaka osoba s autizmom ima jedinstvenu kombinaciju vještina, interesa i potencijala koja ih može preoblikovati u vrijednog radnika. Kao drugi dio svoje teme istaknula bih važnost bioetičke edukacije. Danas pojam bioetika izaziva određene nedoumice, pa se u literaturi mogu pronaći različita i često suprostavljena tumačenja. Najčešće se govori o znanstvenoj disciplini, koja je šira od medicinske etike i koja isprepliće etička pitanja i probleme medicine i zdravstva. Svrha bioetičke edukacije definira se ovako: bioetička edukacija ima za svrhu osposobljavanje studenata za samostalno, odgovorno i stvaralačko donošenje etičkih odluka u budućem profesionalnom djelovanju. Prednost poznavanja bioetike je to da se moralnu dobrotu pokaže kada se pomaže drugima, kada se odgovorno i savjesno izvršavaju vlastite zadaće, kada se reagira na nepravdu, kada osoba prizna da je pogriješila, kada se drugima želi samo dobro bez ikakvog uzvrata za to, kada se prihvaća i poštuje tuđe mišljenje i mnogo drugih moralnih stvari. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:139:448405
Studijski programNaziv: Fizioterapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) fizioterapije (bacc. physioth.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-02-05 09:23:05
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.