Napretkom medicine i raznih medicinskih postupaka povećao se broj živorođene djece, a samim time i broj djece koja su imala oštećenja u prenatalnom, perinatalnom i postnatalnom periodu, odnosno visoko neurorizične djece. Cilj ovog rada je prikazati najznačajnije čimbenike koji mogu dovesti do odstupanja u periodu prije, za vrijeme i nakon trudnoće te napraviti podjelu na nisko i visoko neurorizičnu djecu. Djeca koja spadaju u skupinu visoko neurorizične djece imaju brojne poteškoće u daljnjem razvoju i funkcioniranju u svakodnevnom životu pa je zbog toga uloga radnog terapeuta veoma bitna u procesu rane intervencije koja ima za cilj pospješiti cjelokupni razvoj djeteta. Provođenje pravilnog tretmana i rana intervencija ključ su za što bolji razvoj djeteta. Dalje će riječ biti o važnosti igre koja ako se pravilno potiče može uvelike poboljšati rast i razvoj djeteta. Vrlo je važno odabrati igru za dijete određene dobi. Bit će spomenute procjene koje terapeut može koristiti i sama važnost i uloga roditelja.