prikaz prve stranice dokumenta Fizioterapija djece sa spastičnim unilateralnim tipom cerebralne paralize - prikaz slučaja
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Fizioterapija djece sa spastičnim unilateralnim tipom cerebralne paralize - prikaz slučaja
2019. urn:nbn:hr:139:543073
Maleš, Marina
Zdravstveno veleučilište

Citirajte ovaj rad

Maleš, M. (2019). Fizioterapija djece sa spastičnim unilateralnim tipom cerebralne paralize - prikaz slučaja (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:543073

Maleš, Marina. "Fizioterapija djece sa spastičnim unilateralnim tipom cerebralne paralize - prikaz slučaja." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:543073

Maleš, Marina. "Fizioterapija djece sa spastičnim unilateralnim tipom cerebralne paralize - prikaz slučaja." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:543073

Maleš, M. (2019). 'Fizioterapija djece sa spastičnim unilateralnim tipom cerebralne paralize - prikaz slučaja', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 04.04.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:543073

Maleš M. Fizioterapija djece sa spastičnim unilateralnim tipom cerebralne paralize - prikaz slučaja [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2019 [pristupljeno 04.04.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:543073

M. Maleš, "Fizioterapija djece sa spastičnim unilateralnim tipom cerebralne paralize - prikaz slučaja", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:543073

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:543073
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovFizioterapija djece sa spastičnim unilateralnim tipom cerebralne paralize - prikaz slučaja
AutorMarina Maleš
MentorJelena Špionjak (mentor)
Član povjerenstvaMirjana Telebuh (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJelena Špionjak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Vuković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Zdravstveno veleučilište
Zagreb
Datum i država obrane2019-07-03, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Kliničke medicinske znanosti
Pedijatrija
Sažetak
Cerebralna paraliza (CP) je najčešći uzrok težih neromotornih odstupanja u djece te tako predstavlja veliko opterećenje za oboljelo dijete, obitelj, zdravstvene, obrazovne ustanove i društvo u cjelini. CP je termin koji se upotrebljava za grupu kroničnih, neprogresivnih neuroloških poremećaja u djece, a manifestiraju se poremećajem pokreta i posturalne ravnoteže, koji počinju u ranoj životnoj dobi. Najčešće zastupljeni tipovi cerebralne paralize su spastični tipovi u više od 75% djece,... Više dok na ekstrapiramidne (ataktičke, distone i atetotske) tipove otpada 20 - 25%. Fizioterapijska procjena važan je dio habilitacijskog procesa s unilateralnim tipom CP. Koriste se specifične klasifikacije i razni testovi, a najčešće se koristi klasifikacijski sustav grube motoričke funkcije (Gross Motor Function Classification System - GMFCS), klasifikacijski sustav manualne sposobnosti (Manual Ability Classification System - MACS), klasifikacija bimanualne fine motoričke funkcije (Bimanual Fine Motor Function - BFMF) te međunarodna klasifikacija funkcioniranja, onesposobljenja i zdravlja (International Classification of Functioning disability and health - ICF). Obzirom na stanje djeteta i kliničku sliku, te postavljene ciljeve, najčešće se provode slijedeće terapijske intervencije: Bobath koncept, Vojta princip, Halliwick koncept, hipoterapija, CIMT, terapija senzorne integracije i brojne dodatne terapijske metode. Cilj rada bio je prikazati fizioterapijski proces kod djece sa spastičnim unilateralnim tipom cerebralne paralize kroz prikaz slučaja devetogodišnjeg dječaka s cerebralnom paralizom. Prikazani su opći podaci, fizijatrijski i neuropedijatrijski nalazi, obiteljska anamneza, zapažanja fizioterapeuta, klasifikacija i funkcionalno stupnjevanje prema metodama procjene te fizioterapijska intervencija kod dječaka. Rano uključivanje u habilitaciju je stimuliralo normalan psihomotorni razvoj. Fizioterapijska intervencija imala je veliku ulogu u spriječavanju nastanka dodatnih komplikacija, održavanju postojećeg stanja, poboljšavanju motoričkih, perceptivnih, kognitivnih, emocionalnih i socijalnih aspekata. Kod djeteta s unilateralnim spastičnim tipom CP vrlo je važan holistički pristup i timska suradnja u čijem središtu je dijete I.U. Sakrij dio sažetka
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:139:543073
Studijski programNaziv: Fizioterapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) fizioterapije (bacc. physioth.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-07-09 09:44:31
accessibility

closePristupačnostrefresh

Ako želite spremiti trajne postavke, kliknite Spremi, ako ne - vaše će se postavke poništiti kad zatvorite preglednik.