Kada se govori o neurorazvojnim odstupanjima, najčešće se misli na nekoliko najznačajnijih i najtežih odstupanja u koja se ubrajaju: cerebralna paraliza, intelektualne poteškoće, epilepsija te oštećenja sluha i vida. Kod neke djece odstupanja su zamjetna vrlo brzo, dok kod drugih postoji rizik za njihovim nastankom pa se govori o neurorizičnoj djeci. Zbog toga je vrlo važno s intervencijom započeti u ranom djetinjstvu, pratiti razvoj djetetove motorike te samu intervenciju prilagoditi specifičnostima pojedinog djeteta. Iako postoje različiti pristupi u ranoj intervenciji, u radu će naglasak biti stavljen na COPCA pristup. Cilj rada je predstaviti navedeni program i kroz njega prikazati važnost obiteljske i odgojno-obrazovne komponente u radu s djecom s neurorazvojnim odstupanjem. Za razliku od većine fizioterapijskih programa, COPCA program nije usmjeren isključivo na pružanje fizioterapijske podrške, već i na uključivanje obitelji u aktivnosti koje pridonose kognitivnom i motoričkom razvoju djeteta. Obitelj se u programu promatra kao aktivan sudionik u procesu pružanja intervencije i upravo je takav – obitelji usmjeren pristup – ono po čemu se COPCA ističe u odnosu na druge fizioterapijske pristupe i programe u kojima je uloga obitelji većim dijelom sporedna. Programu je također cilj potaknuti što pravilnije i što opsežnije senzomotoričko iskustvo koje dijete mora savladati. To se čini na način da dijete uči na temelju metode pokušaja i pogrešaka (kroz igru, svakodnevne aktivnosti). Svakako treba spomenuti i pojmove varijacije i varijabilnosti koji su vrlo važni faktori u motoričkome razvoju. Varijacija je jedna od važnih karakteristika ljudskog ponašanja koja omogućuje prilagodbu promjenjivim uvjetima, kao i stvaranje novih rješenja ako su ona potrebna dok varijabilnost podrazumijeva sposobnost da osoba, odnosno dijete može odabrati motoričku funkciju koja najbolje odgovara određenoj situaciji. Uloga fizioterapeuta više nije učenje djeteta što i kada učiniti, već poticanje da nešto učini. Upravo je poticanje takvoga, samoproizvedenog iskustva ono po čemu se COPCA pristup ističe u odnosu na druge pristupe.