Cerebralna paraliza je neurološki poremećaj uzrokovan neprogresivnim oštećenjem nezrelog mozga. Naziv je to za poremećaje koji utječu na sposobnost djetetova kretanja, održavanja tijela i ravnoteže. Oštećenje mozga može nastati prije, tijekom poroda i poslije poroda. Ozljeda mozga ne oštećuje mišiće ili živce povezane s leđnom moždinom već se odnosi na sposobnost mozga u kontroli tih mišića. Kod djece sa cerebralnom paralizom postoje razlike u motoričkim, komunikativnim i kognitivnim sposobnostima. Unatoč tome neurološki poremećaj je statičan, ali postoji rizik od sekundarnih mišićno koštanih i neuromišićnih oštećenja koji se mijenjaju s godinama. Same odluke oko postavljanja ciljeva kroz intervenciju su često komplicirane. Potrebno je prvo napraviti dobru fizioterapijsku procjenu djeteta te izabrati onu fizioterapijsku intervenciju koja odgovara njegovim potrebama. Ponovna procjena je nužna kako bi se vidjelo je li odabrana fizioterapijska intervencija dobar izbor ili je istu potrebno modificirati. Od terapijskih postupaka u rehabilitaciji djece najčešće se koristi neurorazvojna terapija, Vojta princip, Halliwick koncept i terapija senzorne integracije. Novost u rehabilitaciji djece predstavlja primjena robotske terapije. Robotska terapija je intenzivna, kontrolirana, ponavljajuća te pruža zadatke usmjerene na ciljeve. Od operativnih metoda selektivna dorzalna rizotomija je neurokirurška tehnika za smanjenje spazma u donjim ekstremitetima kod djece sa bilateralnim spastičnim oblikom cerebralne paralize koja ima za cilj poboljšat grube motoričke funkcije. Fizioterapeut ima veliku ulogu u radu s djecom kroz rad s djetetom i komunikaciju s roditeljima. Potrebno je da fizioterapeut educira roditelje o načinu postupanja s djetetom te o odabiru pomagala prilagođenih djetetu. Zajedničkim djelovanjem svih stručnjaka u radu s djetetom sa cerebralnom paralizom postižemo individualni holistički pristup usmjeren potrebama djeteta kako bi mu se omogućio što samostalniji život iskorištavajući njegove potencijale kroz rad.