U posljednjih stotinjak godina svjedoci smo brzine rasta tehnologije, kako u većini zanimanja tako i u medicini. Kvalitetna edukacija djelatnika koji provode trijažu jedna je od bitnijih karika u zbrinjavanju pacijenata. Jedan od glavnih uvjeta za usvajanje kvalitetnih vještina te za kvalitetno provođenje određenih medicinskih postupaka prema standardnim smjernicama, smatra se da je visoka razina teorijskog znanja iz određenog područja. Kroz ovaj rad obraditi će se dvije složene teme. Prva tema odnosi se na trijažu bolesnika unutar hitnog bolničkog prijema, koja se za svakog pacijenta vrši pojedinačno, precizno te zahtjeva određena znanja i vještine medicinske sestre koja radi na trijažnom punktu. Na trijaži može raditi svaka medicinska sestra koja je za to prošla posebnu edukaciju te svlada vještine kategoriziranja i prepoznavanja vitalno ugroženih, odnosno kategorizaciju hitnosti. Također kroz rad ćemo proći određene specifičnosti iz trijaže u pojedinim granama medicine te kako izgleda edukacija za osposobljavanje sestara za rad na trijažnom punktu. Druga tema, jednako bitna su napredne metode održavanja života. Svjedoci smo kako sve veći broj ljudi različitih životnih dobi doživi iznenadni srčani zastoj. Uz razvoj medicine, razvile su se i vještine metoda naprednog održavanja života te kroz godine uvelike promijenile izgled oživljavanja. Uz stručno educirano osoblje te uz kontinuirana trajna usavršavanja uvelike se povećava izgled uspješnije kardiopulmonalne reanimacije.