prikaz prve stranice dokumenta Terapija senzorne integracije kod djece sa ADHD-om
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Terapija senzorne integracije kod djece sa ADHD-om
2016. urn:nbn:hr:139:157827
Antolić, Valentina
Zdravstveno veleučilište

Citirajte ovaj rad

Antolić, V. (2016). Terapija senzorne integracije kod djece sa ADHD-om (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:157827

Antolić, Valentina. "Terapija senzorne integracije kod djece sa ADHD-om." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:157827

Antolić, Valentina. "Terapija senzorne integracije kod djece sa ADHD-om." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:157827

Antolić, V. (2016). 'Terapija senzorne integracije kod djece sa ADHD-om', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 17.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:157827

Antolić V. Terapija senzorne integracije kod djece sa ADHD-om [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2016 [pristupljeno 17.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:157827

V. Antolić, "Terapija senzorne integracije kod djece sa ADHD-om", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:157827

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:157827
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovTerapija senzorne integracije kod djece sa ADHD-om
AutorValentina Antolić
MentorTatjana Njegovan-Zvonarević (mentor)
Član povjerenstvaEdina Pulić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTatjana Njegovan-Zvonarević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMorana Bilić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Zdravstveno veleučilište
Zagreb
Datum i država obrane2016-10-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Kliničke medicinske znanosti
Pedijatrija
Sažetak
Tema završnog rada je terapija senzorne integracije kod djece s ADHD-om. Rad će opisati deficit pažnje/hiperaktivni poremećaj (ADHD) kroz povijest, uzroke poremećaja, kako se dijagnosticira, koji se simptomi najčešće javljaju i koja se terapija koristi kod poremećaja. Objasnit će se pojam senzorne integracije i način njezinog razvoja. Poremećaj senzorne integracije pogađa 10-15% djece i zbog toga je važno znati što zapravo znači taj poremećaj, na koji način i zbog čega se javlja te na temelju kojih osnovnih znakova se može prepoznati. Rad prikazuje da su simptomi deficita pažnje/hiperaktivnog poremećaja (ADHD-a) i simptomi poremećaja senzorne integracije jednaki kod 40% djece i da djeca s deficitom pažnje/hiperaktivnim poremećajem (ADHD-om) često imaju disfunkciju senzorne integracije. Najvažniji dio rada prikazuje terapiju senzorne integracije koja pomaže kod boljeg funkcioniranja i njezin utjecaj na djecu s deficitom pažnje/hiperaktivnim poremećajem (ADHD-om).
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:139:157827
Studijski programNaziv: Radna terapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (bacc. therap. occup.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-12-07 15:17:01