U ovom radu će biti obrađena tema rane intervencije u djetinjstvu, uloga obitelji u procesu rane intervencije, te uloga radnog terapeuta kao člana stručnog tima. U prvom dijelu bit će prikazane faze razvoja do osamnaeste godine, te je posebni naglasak stavljen na rani razvoj i čimbenike koji utječu na što kvalitetniji razvoj djeteta. U drugom dijelu će biti opisana rana intervencija, komponente od kojih se sastoji, stručni tim i situacija rane intervencije u Hrvatskoj. Bit će opisani i teoretski modeli te obitelji usmjeren pristup, koji je glavni pristup u procesu rane intervencije kojemu je osnova suradnja roditelja i terapeuta. Poseban naglasak u ovom radu se stavlja na radnu terapiju u ranoj intervenciji, te obitelji usmjeren pristup. Opisuje se uloga radnog terapeuta u procesu promatranja, procjenjivanja te same intervencije koju je potrebno provesti. Intervencije koje su posebno obrađene su intervencije u području hranjenja, oblačenja, stomatološke skrbi i toalet treninga. Također, opisana je i uloga obitelji u samom procesu rane intervencije. Ova tema je izabrana da se ukaže koliko su rana intervencija i sudjelovanje obitelji važna u razvoju djece, a na poseban način djece s razvojnim poteškoćama.