prikaz prve stranice dokumenta Rana intervencija kroz igru
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Rana intervencija kroz igru
2020. urn:nbn:hr:139:162434
Radoš, Josipa
Zdravstveno veleučilište

Citirajte ovaj rad

Radoš, J. (2020). Rana intervencija kroz igru (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:162434

Radoš, Josipa. "Rana intervencija kroz igru." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:162434

Radoš, Josipa. "Rana intervencija kroz igru." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:162434

Radoš, J. (2020). 'Rana intervencija kroz igru', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 18.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:162434

Radoš J. Rana intervencija kroz igru [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2020 [pristupljeno 18.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:162434

J. Radoš, "Rana intervencija kroz igru", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:162434

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:162434
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRana intervencija kroz igru
AutorJosipa Radoš
MentorMirna Kostović Srzentić (mentor)
Član povjerenstvaAndreja Bartolac (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMirna Kostović Srzentić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDavor Duić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Zdravstveno veleučilište
Zagreb
Datum i država obrane2020-10-08, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Razvojna psihologija
Sažetak
Ovaj rad bazira se na dva osnovna pojma, a to su: rana intervencija i igra. Svrha rada je objasniti značenje i primjenu rane intervencije kroz igru kod djece čiji razvoj odstupa od granica normalnog razvoja. Rano djetinjstvo je najosjetljivije razdoblje dječjeg razvoja u kojem dijete stječe rano iskustvo i u kojem dolazi do potpunog razvoja djetetovog mozga. Kroz ovaj rad je obrađena tema rane intervencije bazirane na igri. Objašnjena je problematika kod pružanja rane intervencije općenito te u Hrvatskoj. Istaknuta je važnost obitelji s naglaskom na sustav podrške roditeljima, okolini te samom djetetu čiji razvoj odstupa od normalnog. Cilj rada je objasniti što je to rana intervencija, kada se pruža i koja je uloga radnog terapeuta u ranoj intervenciji kroz igru te objasniti važnost timskog rada stručnjaka specijaliziranih za ranu intervenciju. Poteškoće u razvoju i izazovi koje te poteškoće donose razlikuju se kod svakog djeteta, stoga treba svakom od njih pristupati individualno s ciljem ostvarenja njihovog maksimalnog potencijala i upravo to je temelj ovoga rada.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:139:162434
Studijski programNaziv: Radna terapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (bacc. therap. occup.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-11-30 12:56:27