prikaz prve stranice dokumenta Ayres senzorička integracija s terapijskim psom
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Ayres senzorička integracija s terapijskim psom
2019. urn:nbn:hr:139:735999
Banovac, Nolla
Zdravstveno veleučilište

Citirajte ovaj rad

Banovac, N. (2019). Ayres senzorička integracija s terapijskim psom (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:735999

Banovac, Nolla. "Ayres senzorička integracija s terapijskim psom." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:735999

Banovac, Nolla. "Ayres senzorička integracija s terapijskim psom." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:735999

Banovac, N. (2019). 'Ayres senzorička integracija s terapijskim psom', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 21.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:735999

Banovac N. Ayres senzorička integracija s terapijskim psom [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2019 [pristupljeno 21.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:735999

N. Banovac, "Ayres senzorička integracija s terapijskim psom", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:735999

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:735999
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovAyres senzorička integracija s terapijskim psom
AutorNolla Banovac
MentorAndreja Bartolac (mentor)
Član povjerenstvaTatjana Njegovan-Zvonarević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAndreja Bartolac (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDavor Duić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Zdravstveno veleučilište
Zagreb
Datum i država obrane2019-11-06, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Javno zdravstvo i zdravstvena zaštita
Javno zdravstvo
Sažetak
Ayres senzorička integracija (ASI) jedna je, od mnogih terapijskih pristupa danas, koji se koriste u radnoj terapiji s djecom iz spektra autizma. ASI se fokusira na način kako poboljšati procesiranje senzornih informacija (senzorička integracija), koje se prikupljaju iz osjetila osobe (vizualne, auditivne, olfaktorne, okusne, taktilne, vestibularne i proprioceptivne), te ih pretvoriti u uporabljive informacije. Primjenjuje se kroz smislene aktivnosti te se pokazala vrlo korisnom u rehabilitaciji djece (kroz igru) koja imaju problema sa ’filtriranjem’ tih informacija, odnosno u rehabilitaciji djece s disfunkcijama senzorne integracije. Uz spomenuti terapijski pristup, u rehabilitaciju se može uključiti i terapijski rad sa psom u okviru ASI pristupa te tako poboljšati rezultate rehabilitacije djeteta s poteškoćama u razvoju. Oba pristupa su vrlo inovativna i posebna na svoj način te je cilj ovog rada pokazati kako se ova dva pristupa mogu uskladiti u svrhu kvalitetnije rehabilitacije.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:139:735999
Studijski programNaziv: Radna terapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (bacc. therap. occup.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-01-09 06:40:19