prikaz prve stranice dokumenta Integracija osoba s intelektualnim poteškoćama u sustav obrazovanja
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Integracija osoba s intelektualnim poteškoćama u sustav obrazovanja
2018. urn:nbn:hr:139:123774
Kiralj, Nika
Zdravstveno veleučilište

Citirajte ovaj rad

Kiralj, N. (2018). Integracija osoba s intelektualnim poteškoćama u sustav obrazovanja (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:123774

Kiralj, Nika. "Integracija osoba s intelektualnim poteškoćama u sustav obrazovanja." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:123774

Kiralj, Nika. "Integracija osoba s intelektualnim poteškoćama u sustav obrazovanja." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:123774

Kiralj, N. (2018). 'Integracija osoba s intelektualnim poteškoćama u sustav obrazovanja', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 25.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:123774

Kiralj N. Integracija osoba s intelektualnim poteškoćama u sustav obrazovanja [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2018 [pristupljeno 25.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:123774

N. Kiralj, "Integracija osoba s intelektualnim poteškoćama u sustav obrazovanja", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:123774

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:123774
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovIntegracija osoba s intelektualnim poteškoćama u sustav obrazovanja
AutorNika Kiralj
MentorTatjana Njegovan-Zvonarević (mentor)
Član povjerenstvaOzren Rađenović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTatjana Njegovan-Zvonarević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAndreja Bartolac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Zdravstveno veleučilište
Zagreb
Datum i država obrane2018-10-01, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Javno zdravstvo i zdravstvena zaštita
Javno zdravstvo
Sažetak
Odnos prema djeci s intelektualnim poteškoćama stoljećima je bio segregirajući. Danas djeca s bilo kakvim poteškoćama imaju ista prava kao i sva ostala djeca te kada im se pruži prilika da se ostvare kao i drugi, imaju potencijal da vode život koji ih ispunjava i da doprinesu zajednici. Dakle, vrlo je bitno da i okolina pruži podršku i prihvati osobe sa smetnjama u razvoju kako bi se lakše uklopili. Vrlo veliku ulogu u razvoju djece s intelektualnim poteškoćama, kao i ostale djece, igra obrazovanje, tj. odlazak u vrtić i školu. Sva djeca s poteškoćama u razvoju trebala bi pohađati redovan vrtić i školu kako bi usvojili vještine potrebne životu i radu te kako bi usvojili socijalne vještine.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:139:123774
Studijski programNaziv: Radna terapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (bacc. therap. occup.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-11-30 08:04:14