prikaz prve stranice dokumenta Uloga fizioterapeuta kao asistenta kod predškolskog djeteta sa spastičnim tipom cerebralne paralize
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Uloga fizioterapeuta kao asistenta kod predškolskog djeteta sa spastičnim tipom cerebralne paralize
2018. urn:nbn:hr:139:791585
Marolt, Dora
Zdravstveno veleučilište

Citirajte ovaj rad

Marolt, D. (2018). Uloga fizioterapeuta kao asistenta kod predškolskog djeteta sa spastičnim tipom cerebralne paralize (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:791585

Marolt, Dora. "Uloga fizioterapeuta kao asistenta kod predškolskog djeteta sa spastičnim tipom cerebralne paralize." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:791585

Marolt, Dora. "Uloga fizioterapeuta kao asistenta kod predškolskog djeteta sa spastičnim tipom cerebralne paralize." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:791585

Marolt, D. (2018). 'Uloga fizioterapeuta kao asistenta kod predškolskog djeteta sa spastičnim tipom cerebralne paralize', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 19.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:791585

Marolt D. Uloga fizioterapeuta kao asistenta kod predškolskog djeteta sa spastičnim tipom cerebralne paralize [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2018 [pristupljeno 19.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:791585

D. Marolt, "Uloga fizioterapeuta kao asistenta kod predškolskog djeteta sa spastičnim tipom cerebralne paralize", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:791585

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:791585
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUloga fizioterapeuta kao asistenta kod predškolskog djeteta sa spastičnim tipom cerebralne paralize
AutorDora Marolt
MentorMirjana Telebuh (mentor)
Član povjerenstvaGordana Grozdek Čovčić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMirjana Telebuh (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJelena Špionjak (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Zdravstveno veleučilište
Zagreb
Datum i država obrane2018-11-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Kliničke medicinske znanosti
Fizikalna medicina i rehabilitacija
Sažetak
Uključenost djece s teškoćama u razvoju u odgojno-obrazovnim ustanovama u sve je većem porastu u našoj državi stoga je i potražnja za kompetentnim osobama/stručnjacima koji zadovoljavaju određene kriterije u jednakom porastu. Cerebralna paraliza kao jedno od takvih stanja prilično je kompleksna i zahtjevna, a sa svojom varijabilnom kliničkom slikom te potrebom poznavanja neurološke podloge zahtjeva stručnog pomoćnika/asistenta koji će svoje znanje primijeniti u radu s djetetom. Fizioterapeut kao dobar poznavatelj neuromotornih poremećaja te problematike koju nosi ovo stanje, odličan je izbor asistenta u odgojnoobrazovnim ustanovama. Također, fizioterapeut shvaća važnost timske suradnje te dijete stavlja u središte interesa sa strogo individualiziranim pristupom, osvrćući se na sve aspekte njegovog funkcioniranja. U ovom radu je prikazana problematika spastičnog tipa cerebralne paralize te uloga fizioterapeuta kao asistenta djetetu predškolskog uzrasta. Prikazane su metode koje fizioterapeut može raditi s djetetom sa spastičnim tipom cerebralne paralize te uloga fizioterapeuta kao sastavnog člana transdisciplinarnog modela timske suradnje.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:139:791585
Studijski programNaziv: Fizioterapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) fizioterapije (bacc. physioth.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-11-21 12:05:41