prikaz prve stranice dokumenta Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom
2020. urn:nbn:hr:139:448405
Markanović, Marija
University of Applied Health Sciences

Cite this document

Markanović, M. (2020). Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Applied Health Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

Markanović, Marija. "Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

Markanović, Marija. "Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

Markanović, M. (2020). 'Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom', Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, accessed 04 April 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

Markanović M. Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Applied Health Sciences; 2020 [cited 2025 April 04] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

M. Markanović, "Bioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom", Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, Zagreb, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:448405

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleBioetička edukacija i uloga fizioterapeuta u poboljšanju kvalitete života odraslih osoba s autizmom
AuthorMarija Markanović
MentorMarija Brdarević (mentor)
Committee memberMarija Brdarević (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMirna Kostović Srzentić (član povjerenstva)
Committee memberIvana Crnković (član povjerenstva)
GranterUniversity of Applied Health Sciences
Zagreb
Defense date and country2020-10-16, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		BIOMEDICINE AND HEALTHCARE
Clinical Medical Sciences
Medical Ethics
Abstract
Autizam je prevazivni razvojni poremećaj koji počinje u djetinjstvu, u prve tri godine života, a zahvaća sve psihičke funkcije i traje cijeli život. Poremećaj karakteriziraju nedostaci u neverbalnoj i verbalnoj komunikaciji, bizarnosti u ponašanju i stereotipije. Skrb kod osoba koje boluju od autizma obuhvaća terapiju, dijagnostiku, edukaciju te uključivanje takve osobe u društvenu okolinu kako bi ona postala jednakopravan član društva. Neke od terapija koje bi uvelike pomogle odraslim osobama... More s autizmom jesu: radna i fizikalna terapija, terapija glazbom, likovna terapija, kineziterapija, raznorazni sportsko-rekreativni sadržaji kao i neurofeedback tretman. A neki od alternativnih terapijskih postupaka su: bioenergija, raznorazne masaže, čajevi i trave i sl. Veliku ulogu u skrbi djece i odraslih osoba s autizmom ima obitelj, ponajviše roditelji, koji brinu o svojoj autističnoj djeci 24 sata na dan. No, roditelji su svjesni da neće moći cijeli život brinut o svojoj djeci, zbog starosti ili pak zbog bolesti te da će oni u velikom djelu ovisiti o pomoći drugih ljudi. Stoga, kada djeca odrastu uključuju se u programe stanovanja odraslih osoba s autizmom. Također, odrasle osobe s autizmom isto tako se žele i jednog dana zaposliti. Kao i svaki drugi radnik oni se vesele svojoj plaći, radu u timu, uključenosti i zapošljavanju u različitim sredinama. Unatoč složenosti poteškoća, svaka osoba s autizmom ima jedinstvenu kombinaciju vještina, interesa i potencijala koja ih može preoblikovati u vrijednog radnika. Kao drugi dio svoje teme istaknula bih važnost bioetičke edukacije. Danas pojam bioetika izaziva određene nedoumice, pa se u literaturi mogu pronaći različita i često suprostavljena tumačenja. Najčešće se govori o znanstvenoj disciplini, koja je šira od medicinske etike i koja isprepliće etička pitanja i probleme medicine i zdravstva. Svrha bioetičke edukacije definira se ovako: bioetička edukacija ima za svrhu osposobljavanje studenata za samostalno, odgovorno i stvaralačko donošenje etičkih odluka u budućem profesionalnom djelovanju. Prednost poznavanja bioetike je to da se moralnu dobrotu pokaže kada se pomaže drugima, kada se odgovorno i savjesno izvršavaju vlastite zadaće, kada se reagira na nepravdu, kada osoba prizna da je pogriješila, kada se drugima želi samo dobro bez ikakvog uzvrata za to, kada se prihvaća i poštuje tuđe mišljenje i mnogo drugih moralnih stvari. Less
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:139:448405
Study programmeTitle: Physiotherapy
Study programme type: professional
Study level: undergraduate
Academic / professional title: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) fizioterapije (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) fizioterapije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-02-05 09:23:05
accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.