prikaz prve stranice dokumenta Ergonomska pristupačnost osnovnih škola grada Zagreba
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Ergonomska pristupačnost osnovnih škola grada Zagreba
2020. urn:nbn:hr:139:113809
Vukalović, Ivana
University of Applied Health Sciences

Cite this document

Vukalović, I. (2020). Ergonomska pristupačnost osnovnih škola grada Zagreba (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Applied Health Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:113809

Vukalović, Ivana. "Ergonomska pristupačnost osnovnih škola grada Zagreba." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:113809

Vukalović, Ivana. "Ergonomska pristupačnost osnovnih škola grada Zagreba." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:113809

Vukalović, I. (2020). 'Ergonomska pristupačnost osnovnih škola grada Zagreba', Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, accessed 26 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:113809

Vukalović I. Ergonomska pristupačnost osnovnih škola grada Zagreba [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Applied Health Sciences; 2020 [cited 2024 April 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:113809

I. Vukalović, "Ergonomska pristupačnost osnovnih škola grada Zagreba", Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, Zagreb, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:113809

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleErgonomska pristupačnost osnovnih škola grada Zagreba
AuthorIvana Vukalović
MentorAndreja Bartolac (mentor)
Committee memberTatjana Njegovan-Zvonarević (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAndreja Bartolac (član povjerenstva)
Committee memberClaire Alexandra Sangster Jokic (član povjerenstva)
GranterUniversity of Applied Health Sciences
Zagreb
Defense date and country2020-10-19, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		BIOMEDICINE AND HEALTHCARE
Public Health and Health Care
Public Health
Abstract
Ergonomska pristupačnost jedna je od temeljnih karakteristika prostora koja omogućuje kretanje bez barijera te prema tome socijalnu i okupacijsku participaciju djece školske dobi, odnosno njihovu punopravnu inkluziju u društvo. Promicanje načela univerzalnog dizajna i njegova široka primjena u svim fazama oblikovanja od najveće je važnosti za poboljšanje pristupačnosti izgrađenog okruženja. Cilj ovog rada je opisati ergonomske karakteristike pristupačnog prostora osnovne škole, analizirati pristupačnost osnovnih škola grada Zagreba na temelju dostupne arhivske građe te dati prikaz ergonomske analize pristupačnosti uporabnih prostora škole koje koriste djeca u tri osnovne škole u gradu Zagrebu koje se razlikuju prema stupnju pristupačnosti. Podaci su prikupljeni metodama promatranja i mjerenja mjernim instrumentom (građevinskim metrom) te obrasca vlastite konstrukcije, Obrasca za utvrđivanje prostorne pristupačnosti uporabnih prostora osnovne škole, koji je namijenjen da pomogne pri utvrđivanju prostornih i drugih prepreka koje onemogućavaju ili otežavaju pristupačnost postojećih obrazovnih ustanova djeci s teškoćama u razvoju kao što su djeca koja se kreću pomoću pomagala.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:139:113809
Study programmeTitle: Occupational Therapy
Study programme type: professional
Study level: undergraduate
Academic / professional title: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-12-03 11:16:59