prikaz prve stranice dokumenta Procjena stavova studenata o osobama s intelektualnim teškoćama
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Procjena stavova studenata o osobama s intelektualnim teškoćama
2017. urn:nbn:hr:139:687225
Ivanković, Zorica
University of Applied Health Sciences

Cite this document

Ivanković, Z. (2017). Procjena stavova studenata o osobama s intelektualnim teškoćama (Master's thesis). Zagreb: University of Applied Health Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:687225

Ivanković, Zorica. "Procjena stavova studenata o osobama s intelektualnim teškoćama." Master's thesis, University of Applied Health Sciences, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:687225

Ivanković, Zorica. "Procjena stavova studenata o osobama s intelektualnim teškoćama." Master's thesis, University of Applied Health Sciences, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:687225

Ivanković, Z. (2017). 'Procjena stavova studenata o osobama s intelektualnim teškoćama', Master's thesis, University of Applied Health Sciences, accessed 01 April 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:687225

Ivanković Z. Procjena stavova studenata o osobama s intelektualnim teškoćama [Master's thesis]. Zagreb: University of Applied Health Sciences; 2017 [cited 2025 April 01] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:687225

Z. Ivanković, "Procjena stavova studenata o osobama s intelektualnim teškoćama", Master's thesis, University of Applied Health Sciences, Zagreb, 2017. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:687225

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleProcjena stavova studenata o osobama s intelektualnim teškoćama
AuthorZorica Ivanković
MentorJadranka Pavić (mentor)
Committee memberMarija Brdarević (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJadranka Pavić (član povjerenstva)
Committee memberLada Perković (član povjerenstva)
GranterUniversity of Applied Health Sciences
Zagreb
Defense date and country2017-10-10, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		BIOMEDICINE AND HEALTHCARE
Clinical Medical Sciences
Nursing
Abstract
Termin intelektualna teškoća opisuje stanje koje se javlja u razvojnom razdoblju, a odnosi se na ograničenja u intelektualnom funkcioniranju i adaptivnim vještinama. Područja adaptivnih vještina su: komunikacija, briga o sebi, stanovanje, socijalne vještine, samousmjeravanje, zdravlje i sigurnost, funkcionalna akademska znanja, slobodno vrijeme i rad. Intelektualne teškoće kao stanje utvrđuje se prije 18. godine života. Ova određenja mogu se smatrati dinamičkim i razvojnim, odnosno može se reći... More da uspjeh pojedine osobe prema starosnoj dobi ovisi o stupnju intelektualne teškoće. U ranoj dobi to je senzomotorni razvoj, u školskoj dobi uspjeh u učenju, a u odrasloj stupanj gospodarske neovisnosti, odnosno mogućnosti radnog angažiranja uz podršku. Cilj i svrha ovog istraživanja je ispitati stavove društva, posebno mladih osoba (studenata) prema osobama s intelektualnim teškoćama. Skupine uključene u istraživanje su studenti Veleučilišta Velika Gorica, Zdravstvenog veleučilišta te Fakulteta filozofije i religijskih znanosti. Uključeno je 151 osoba, oba spola te u svim dobnim skupinama iznad 18 godina. Sudionici su osobno kontaktirani u prostorijama navedenih fakulteta. Sudionici su ispunili upitnik tipa papir-olovka. Podatci su prikupljeni metodom strukturiranog upitnika. U istraživanju se primjenjivao upitnik o stavovima prema osobama s intelektualnim teškoćama koji se adaptirao prema upitničkoj skali stavova prema osobama s tjelesnim teškoćama. Prvi dio upitnika sastoji se od određenih tvrdnji koje odražavaju mišljenja o osobama s intelektualnim teškoćama, a drugi dio upitnika opisuje osjećaje koje ljudi imaju kada su u kontaktu s osobama s intelektualnim teškoćama. U obradi podataka korišten je tablični prikaz rezultata (u postotcima), proračun aritmetičke sredine, težinske srednje vrijednosti te standardne devijacije. Provedeno istraživanje pokazalo je da studenti uglavnom imaju pozitivan stav i uglavnom nemaju predrasude prema osobama s intelektualnim teškoćama, da ih doživljavaju ravnopravno i s jednakim sposobnostima na svim poljima života kao i kod ostalih ljudi te da smatraju da bi trebali biti uključeni u društvo i da su sposobni imati obveze i odgovornosti kao i ostali ljudi. Također, pokazalo se i da se studenti u kontaktu s osobama s intelektualnim teškoćama uglavnom ne osjećaju neugodno, da se mogu opustiti i da se ne boje kontakta s osobama s intelektualnim teškoćama. Promatrajući vrijednosti na pojedinačna pitanja po fakultetima, može se primijetiti da studenti Zdravstvenog veleučilišta imaju izraženiji stav od studenata tehničkog i humanističkog usmjerenja. To možemo pripisati boljom upoznatošću s temom istraživanja, koja je i dio njihove edukacije, a nekima i dio poslovnog djelovanja. Istraživanje potvrđuje da studenti smatraju da se društvo uglavnom ne zalaže dovoljno za integraciju osoba s intelektualnim teškoćama u širu društvenu zajednicu. Less
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:139:687225
Study programmeTitle: Public Health
Study programme type: professional
Study level: specialist graduate
Academic / professional title: diplomirani/a medicinska sestra/ medicinski tehničar (diplomirani/a medicinska sestra/ medicinski tehničar)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2017-12-18 08:10:54
accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.