prikaz prve stranice dokumenta Formalno cjeloživotno obrazovanje
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Formalno cjeloživotno obrazovanje
2024. urn:nbn:hr:139:462150
Grbin, Silvija
University of Applied Health Sciences

Cite this document

Grbin, S. (2024). Formalno cjeloživotno obrazovanje (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Applied Health Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:462150

Grbin, Silvija. "Formalno cjeloživotno obrazovanje." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:462150

Grbin, Silvija. "Formalno cjeloživotno obrazovanje." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:462150

Grbin, S. (2024). 'Formalno cjeloživotno obrazovanje', Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, accessed 12 April 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:462150

Grbin S. Formalno cjeloživotno obrazovanje [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Applied Health Sciences; 2024 [cited 2025 April 12] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:462150

S. Grbin, "Formalno cjeloživotno obrazovanje", Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, Zagreb, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:462150

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleFormalno cjeloživotno obrazovanje
AuthorSilvija Grbin
MentorIvana Vrdoljak (mentor)
Committee memberMirna Kostović Srzentić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberIvana Vrdoljak (član povjerenstva)
Committee memberLada Perković (član povjerenstva)
GranterUniversity of Applied Health Sciences
Zagreb
Defense date and country2024-09-23, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Psychology
General Psychology
Abstract
U suvremenom svijetu, znanje je ključni faktor društvenog razvoja. Rastuća svijest o važnosti novih ideja, informacijama te stjecanju novih znanja i vještina postaje sve očitija. Tržište rada je izuzetno dinamično i zahtijeva stalnu prilagodbu novim uvjetima i izazovima. Upravo obrazovanje je ono koje može zadovoljiti potrebne uvjete. Promicanje razvoja znanja i sposobnosti omogućuje ljudima da se prilagode različitim aspektima društva i aktivno sudjeluju u svim područjima društvenog i... More gospodarskog života. Tako pojedinci stječu priliku da oblikuju svoj vlastiti život i iskoriste prilike koje im se pružaju. Postoje različiti oblici obrazovanja, ali je važno staviti naglasak na formalno obrazovanje koje je svima dostupno i koje se izvodi u institucionalnim i javno verificiranim oblicima obrazovanja gdje pojedinci stječu stručna znanja, vještine i sposobnosti. Formalno obrazovanje se odnosi na sistem obrazovanja koji je organiziran i strukturiran prema određenim standardima, propisima i kurikulumima te se obično provodi u okviru institucija kao što su škole, fakulteti i sveučilišta. Obično se provodi kroz različite razine, uključujući osnovno obrazovanje, srednje obrazovanje i visoko obrazovanje. Cilj mu je pružiti učenicima temeljno znanje, razvijati kritičko razmišljanje i pripremiti ih za profesionalnu karijeru ili daljnje studije. Formalno obrazovanje može se razlikovati od jedne zemlje do druge u pogledu sadržaja, organizacije i trajanja školovanja. Neovisno o kojoj se zemlji radi, formalno obrazovanje uvijek ima jasno definiranu strukturu i ciljeve. Znanja i vještine se pružaju učenicima na temelju kurikuluma koje su osmislili nastavnici za pojedini razred. Također se temelji na određenim standardima koji su postavljeni na nacionalnoj razini i po kojima se određuje što bi učenici trebali naučiti u određenim razredima ili fazama školovanja. Nakon završenog formalnog obrazovanja učenici obično dobivaju svjedodžbe, diplome ili certifikate koji potvrđuju njihovu razinu obrazovanja i kompetencija. U formalnom obrazovanju postoji sustav ocjenjivanja koji se koristi za procjenu uspjeha učenika, a temelji se na pismenim i usmenim ispitivanjima i ocjenama koje dodjeljuju nastavnici. Formalno obrazovanje obično ima jasno određen raspored i trajanje te uključuje stručne nastavnike i profesore koji su odgovorni za prenošenje znanja i vještina učenicima. Less
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:139:462150
Study programmeTitle: Professional undergraduate study programme laboratory medical diagnostics
Study programme type: professional
Study level: undergraduate
Academic / professional title: prvostupnik (baccalaureus) medicinsko-laboratorijske dijagnostike (prvostupnik (baccalaureus) medicinsko-laboratorijske dijagnostike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-09-26 10:32:06
accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.