prikaz prve stranice dokumenta Usporedba primjene snoezelen terapijskog pristupa u teoriji i praksi kod djece s višestrukim oštećenjima
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Usporedba primjene snoezelen terapijskog pristupa u teoriji i praksi kod djece s višestrukim oštećenjima
2019. urn:nbn:hr:139:824968
Pernar, Tena
University of Applied Health Sciences

Cite this document

Pernar, T. (2019). Usporedba primjene snoezelen terapijskog pristupa u teoriji i praksi kod djece s višestrukim oštećenjima (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Applied Health Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:824968

Pernar, Tena. "Usporedba primjene snoezelen terapijskog pristupa u teoriji i praksi kod djece s višestrukim oštećenjima." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:824968

Pernar, Tena. "Usporedba primjene snoezelen terapijskog pristupa u teoriji i praksi kod djece s višestrukim oštećenjima." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:824968

Pernar, T. (2019). 'Usporedba primjene snoezelen terapijskog pristupa u teoriji i praksi kod djece s višestrukim oštećenjima', Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, accessed 17 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:824968

Pernar T. Usporedba primjene snoezelen terapijskog pristupa u teoriji i praksi kod djece s višestrukim oštećenjima [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Applied Health Sciences; 2019 [cited 2024 November 17] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:824968

T. Pernar, "Usporedba primjene snoezelen terapijskog pristupa u teoriji i praksi kod djece s višestrukim oštećenjima", Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, Zagreb, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:824968

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUsporedba primjene snoezelen terapijskog pristupa u teoriji i praksi kod djece s višestrukim oštećenjima
AuthorTena Pernar
MentorTatjana Njegovan-Zvonarević (mentor)
Committee memberAndreja Bartolac (predsjednik povjerenstva)
Committee memberTatjana Njegovan-Zvonarević (član povjerenstva)
Committee memberDavor Duić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Applied Health Sciences
Zagreb
Defense date and country2019-10-23, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		BIOMEDICINE AND HEALTHCARE
Clinical Medical Sciences
Physical Medicine and Rehabilitation
Abstract
Ovim istraživačkim radom želi se prikazati usporedba primjene Snoezelen terapijskog pristupa u teoriji i praksi kod djece s višestrukim oštećenjima. Kroz rad, također želi se pokazati uloga radnog terapeuta i radnoterapijske intervencije kroz taj pristup. Snoezelen terapijski pristup dobro je istražen kod različitih razvojnih i degenerativnih teškoća koje su nastale tijekom života, ali postoji vrlo malo radova povezanih s djecom s višestrukim poteškoćama. Snoezelen terapijski pristup razvijen je sedamdesetih godina prošlog stoljeća te se kao takav počeo primjenjivati u zapadnom dijelu Europe. Bila su potrebna dva desetljeća da se proširi po svijetu. Kao glavni alat koristi senzoričke podražaje iz okoline kao što su: svjetlo i boja, zvukovi, miris i okus, dodir te vestibularno-proprioceptivnih podražaji kojima se stimulira efikasnija obrada svih osjetila. Na selektivan i strukturiran način primjenom specijalizirane opreme potiču se adekvatni motorički, senzorički, kognitivni i psihosocijalni odgovori. Danas se ovaj pristup primjenjuje u: terapiji, obrazovanju i aktivnostima slobodnog vremena. Terapija se odvija u ugodnoj atmosferi specijaliziranog prostora univerzalnog za sve ljude u kojoj osoba/dijete ima maksimalnu slobodu izbora podražaja bez obzira na moguće izazove u svakodnevnom životu.
Keywords
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:139:824968
Study programmeTitle: Occupational Therapy
Study programme type: professional
Study level: undergraduate
Academic / professional title: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-12-10 09:20:08