Ayres terapija senzoričke integracije s djecom iz spektra autizma: Primjer dobre radnoterapijske prakse s Malte

Beč, Andrea

prikaz prve stranice dokumenta Ayres terapija senzoričke integracije s djecom iz spektra autizma: Primjer dobre radnoterapijske prakse s Malte

Access restricted to students and staff of home institution

undergraduate thesis

Ayres terapija senzoričke integracije s djecom iz spektra autizma: Primjer dobre radnoterapijske prakse s Malte

2016. urn:nbn:hr:139:143912

Beč, Andrea

University of Applied Health Sciences

Request a copy
of the document

Cite this document

APA 6th Edition

Beč, A. (2016). Ayres terapija senzoričke integracije s djecom iz spektra autizma: Primjer dobre radnoterapijske prakse s Malte (Undergraduate thesis). Zagreb: University of Applied Health Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:143912

MLA 8th Edition

Beč, Andrea. "Ayres terapija senzoričke integracije s djecom iz spektra autizma: Primjer dobre radnoterapijske prakse s Malte." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:143912

Chicago 17th Edition

Beč, Andrea. "Ayres terapija senzoričke integracije s djecom iz spektra autizma: Primjer dobre radnoterapijske prakse s Malte." Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:143912

Harvard

Beč, A. (2016). 'Ayres terapija senzoričke integracije s djecom iz spektra autizma: Primjer dobre radnoterapijske prakse s Malte', Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, accessed 26 December 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:143912

Vancouver

Beč A. Ayres terapija senzoričke integracije s djecom iz spektra autizma: Primjer dobre radnoterapijske prakse s Malte [Undergraduate thesis]. Zagreb: University of Applied Health Sciences; 2016 [cited 2024 December 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:143912

IEEE

A. Beč, "Ayres terapija senzoričke integracije s djecom iz spektra autizma: Primjer dobre radnoterapijske prakse s Malte", Undergraduate thesis, University of Applied Health Sciences, Zagreb, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:143912

Cite this item: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:143912

Please login to the repository to save this object to your list.

Metadata

Title	Ayres terapija senzoričke integracije s djecom iz spektra autizma: Primjer dobre radnoterapijske prakse s Malte
Author	Andrea Beč
Mentor	Andreja Bartolac (mentor)
Committee member	Ozren Rađenović (predsjednik povjerenstva)
Committee member	Andreja Bartolac (član povjerenstva)
Committee member	Saša Radić (član povjerenstva)
Granter	University of Applied Health Sciences Zagreb
Defense date and country	2016-09-23, Croatia
Scientific / art field, discipline and subdiscipline	BIOMEDICINE AND HEALTHCARE Clinical Medical Sciences Pediatrics
Abstract	Kroz ovaj rad obrađuje se problematika povezanosti poteškoća senzoričke integracije kod djece s poteškoćama iz spektra autizma i sudjelovanja u aktivnostima svakodnevnog života te se opisuje učestalo korišten terapijski pristup unutar ove problematike – Ayres terapija senzoričke integracije®. Kroz uvodni dio rada opisuju su osnovne plastičnosti mozga, temeljni mehanizme procesa senzoričke integracije, poteškoće koje susrećemo unutar spektra autizma, kao i osnovne okosnice i principi Ayres terapije senzoričke integracije®. U drugom djelu iznosi se iskustvo sedmomjesečnog rada tj. stručne prakse u Zakladi za inkluziju na Malti unutar Erasmus Plus programa kroz dvostruki prikaz slučaja. Kako bi se dobio potpuni uvid u intervencijski proces, prvobitno je opisan sustav rada, korištene intervencijske metode, kao i alati procjene unutar Zaklade. Unutar trećeg dijela, podrobnije su opisane specifičnosti procesa procjene i intervencije za svaku pojedinu studiju slučaja. Unutar rasprave, iznešeni su najznačajniji postignuti rezultati, uspoređeno praktično iskustvo s teorijskim osnovama i rezultatima značajnih istraživanja te istaknuta problematika s kojom se student susreo tijekom radnoterapijskog procesa.
Keywords
Language	croatian
URN:NBN	urn:nbn:hr:139:143912
Study programme	Title: Occupational Therapy Study programme type: professional Study level: undergraduate Academic / professional title: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) radne terapije)
Type of resource	Text
File origin	Born digital
Access conditions	Access restricted to students and staff of home institution
Terms of use
Created on	2016-12-01 10:46:27